MEMORIA 2024
ERES LO QUE CONSTRUYES
MEMORIA 2024
ERES LO QUE CONSTRUYES

En un sector en constante evolución, la cualificación de sus profesionales es un pilar fundamental para impulsar su transformación. Desde la Fundación Laboral de la Construcción trabajamos para ofrecer un amplia oferta formativa que permita que la actividad de la construcción siga estando a la vanguardia en cuanto a nuevas soluciones constructivas, sostenibilidad, innovación, rehabilitación eficiente e industrialización.

Nuestros servicios formativos brindan a profesionales y empresas programas adaptados a sus necesidades, muchas de ellas derivadas de la evolución del sector en términos de transición ecológica y digital.

El éxito de esta labor se refleja en las más de 100.000 personas que se formaron con nosotros durante el último año. Esta cifra demuestra nuestro compromiso con la formación de calidad, con una capacitación mayor y en permanente actualización.

Cualificación y profesionalización
del sector

En la Fundación Laboral de la Construcción impulsamos y gestionamos programas de formación para mejorar la capacitación de las personas profesionales de la construcción y responder a las necesidades reales del sector.

En 2024 más de 110.000 personas se formaron en alguno de nuestros cursos, lo que supuso un incremento del 6,5% con respecto al año anterior.

PERFIL DEL ALUMNADO

DATOS 2024

110.142

Alumnado

+ 6,5%

respecto a 2023

4.307.608

Horas

12.248

Cursos

En la Fundación Laboral de la Construcción impulsamos y gestionamos programas de formación para mejorar la capacitación de las personas profesionales de la construcción y responder a las necesidades reales del sector.

En 2024 más de 110.000 personas se formaron en alguno de nuestros cursos, lo que supuso un incremento del 6,5% con respecto al año anterior.

PERFIL DEL ALUMNADO

DATOS 2024

110.142

Alumnado

+ 6,5 %

respecto a 2023

4.307.608

Horas

12.248

Cursos

Balance
personas formadas

Formación de calidad

Con el afán de mantener un nivel de excelencia en el servicio que ofrecemos, cada año medimos el grado de satisfacción de los/as alumnos/as, lo que nos ayuda a conocer la percepción de nuestros programas formativos y adaptarlos, en su caso, a las necesidades que pudieran surgir. Estamos muy orgullosos de poder afirmar que, de nuevo, en 2024 hemos mejorado todos los índices de referencia.

9,42/10

GRADO DE SATISFACCIÓN
GENERAL

ASPECTOS MEJOR VALORADOS

Profesorado:

9,57/10

Organización:

9,52/10

Instalaciones:

9,45/10

Contenidos:

9,40/10

Teórico/Prácticas:

9,22/10

Con el afán de mantener un nivel de excelencia en el servicio que ofrecemos, cada año medimos el grado de satisfacción de nuestros/as alumnos/as, lo que nos ayuda a conocer la percepción de nuestros programas formativos y adaptarlos, en su caso, a las necesidades que pudieran surgir. Estamos muy orgullosos de poder afirmar que, de nuevo, en 2024 hemos mejorado todos los índices de referencia.

9,42/10

GRADO DE SATISFACCIÓN
GENERAL

ASPECTOS MEJOR VALORADOS

Profesorado:

9,57/10

Organización:

9,52/10

Instalaciones:

9,45/10

Contenidos:

9,40/10

Teórico/Prácticas:

9,22/10

Programas de formación
por tipología

Durante el año 2024, hemos puesto a disposición de todas las personas profesionales y empresas una formación especializada y específica, capaz de poder atender a sus necesidades y demandas del sector.

Alumnado

Cursos

Horas

Alumnado

Cursos

Horas

Proyecto TándEM

El proyecto TándEM, una iniciativa de colaboración 
público-privada entre la Fundación Laboral de la Construcción y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) iniciada en 2023 y que concluyó el pasado año, logrando una inserción laboral superior al 60% entre
los/as participantes.

Este programa, dirigido a jóvenes no cualificados y en situación de desempleo, ofreció formación teórico-práctica impartida en nuestros Centros de formación de Valladolid y Barcelona. En Valladolid, el programa “Operaciones de reforma de baños, mejora de la seguridad de utilización, la accesibilidad y la ecoeficiencia” fue completado por
7 jóvenes y gracias al cual pudieron adquirir conocimientos para la realización de tareas de albañilería como montaje de tuberías, solados e instalaciones eléctricas.

En Barcelona fueron 11 jóvenes los que concluyeron el programa “Pintura decorativa en construcción” donde pudieron formarse en técnicas de montaje de plataformas de trabajo y aplicación de pintura.

La iniciativa, que culminó con la entrega de diplomas y la Tarjeta Profesional de la Construcción, se enmarca en los proyectos de Empleo Joven del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), financiado por la Unión Europea a través de los fondos NextGenerationEU.

Acciones formativas más demandadas en 2024

Cursos de PRL más demandados

  • PRL para trabajos de albañilería:
    21.657 alumnos/as
  • Nivel básico de prevención en construcción:
    10.853 alumnos/as
  • PRL para vehículos y maquinaria de movimiento de tierras.
    Parte específica: 2.567 alumnos/as
  • PRL para aparatos elevadores. Parte específica:
    2.489 alumnos/as
  • PRL para trabajos de instalaciones, reparaciones, montajes, estructuras metálicas, cerrajería y carpintería metálica:
    2.394 alumnos/as

Cursos de PRL más demandados

  • PRL para trabajos de albañilería:
    21.657 alumnos/as
  • Nivel básico de prevención en construcción:
    10.853 alumnos/as
  • PRL para vehículos y maquinaria de movimiento de tierras.
    Parte específica:
    2.567 alumnos/as
  • PRL para aparatos elevadores. Parte específica:
    2.489 alumnos/as
  • PRL para trabajos de instalaciones, reparaciones, montajes, estructuras metálicas, cerrajería y carpintería metálica:
    2.394 alumnos/as

Actividades formativas más demandadas

  • Seguridad en los trabajos temporales en altura: requisitos, equipos y técnicas fundamentales: 
4.983 alumnos/as
  • Operaciones con plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP). categorías 3A y 3B: 
2.107 alumnos/as
  • Prevención en trabajos en altura: 
893 alumnos/as
  • Procedimientos y técnicas en espacios confinados:
    866 alumnos/as
  • Carretillas elevadoras de mástil con carga en voladizo hasta 10.000 kg (tipo 4). Iniciación: 
617 alumnos/as

Actividades formativas más demandadas

  • Seguridad en los trabajos temporales en altura: requisitos, equipos y técnicas fundamentales: 
4.983 alumnos/as
  • Operaciones con plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP). categorías 3A y 3B: 
2.107 alumnos/as
  • Prevención en trabajos en altura: 
893 alumnos/as
  • Procedimientos y técnicas en espacios confinados:
    866 alumnos/as
  • Carretillas elevadoras de mástil con carga en voladizo hasta 10.000 kg (tipo 4). Iniciación: 
617 alumnos/as

Formación
cerca de ti

A través de nuestros 17 Consejos Territoriales, acercamos la formación a los profesionales y empresas del sector de la construcción.  Ofrecemos programas adaptados y flexibles que responden a la evolución del sector en términos de transición ecológica y digital y a las necesidades de capacitación del sector, garantizando así una formación de calidad en todo el territorio.

Formación cerca de ti

A través de nuestros 17 Consejos Territoriales, acercamos la formación a los profesionales y empresas del sector de la construcción.  Ofrecemos programas adaptados y flexibles que responden a la evolución del sector en términos de transición ecológica y digital y a las necesidades de capacitación del sector, garantizando así una formación de calidad en todo el territorio.

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Formación online gratuita
y en abierto (MOOC)

Desde la Fundación Laboral de la Construcción ofrecemos cursos online gratuitos en abierto (MOOC) para facilitar un primer acercamiento a materias relacionadas con la innovación, la sostenibilidad y buenas prácticas en los oficios del sector de la construcción.

Gracias a esta iniciativa puesta en marcha en 2016, cerca de
16.000 personas pudieron formarse y mejorar sus conocimientos a través de los cerca de 70 MOOC. Esta amplia oferta cursos online permite a los/as profesionales del sector acceder a una formación de calidad, avanzando a su ritmo y de forma flexible gracias a una estructura ordenada de contenidos que además facilitan su aprendizaje con multitud de recursos interactivos.

15.983

Alumnos 2024

150.901

Total de alumnos desde 2016

15.983

Alumnos 2024

150.901

Total de alumnos desde 2016

Cursos online gratuitos
en abierto más demandados

  • Tratamiento de residuos en la obra. Hacia un modelo de economía circular: 619 alumnos/as
  • Actuación general en caso de emergencia en las obras de construcción. 1ª Parte: 593 alumnos/as
  • Protecciones colectivas frente a las caídas desde altura en las obras de construcción: 486 alumnos/as
  • Actuaciones en caso de emergencia. 2ª Parte:
    471 alumnos/as
  • Metodología BIM: conceptos básicos y aplicación en la fase de diseño: 457 alumnos/as

Cursos online gratuitos
en abierto más demandados

  • Tratamiento de residuos en la obra. Hacia un modelo de economía circular: 619 alumnos/as
  • Actuación general en caso de emergencia en las obras de construcción. 1ª Parte: 593 alumnos/as
  • Protecciones colectivas frente a las caídas desde altura en las obras de construcción: 486 alumnos/as
  • Actuaciones en caso de emergencia. 2ª Parte:
    471 alumnos/as
  • Metodología BIM: conceptos básicos y aplicación en la fase de diseño: 457 alumnos/as

Nuevos MOOCS lanzados en 2024

Para seguir dando respuesta a las necesidades del sector, en 2024 se pusieron en marcha dos nuevos MOOC:

  • Deconstrucción y demolición selectiva, cuyo objetivo es conocer las principales técnicas de deconstrucción, así como las medidas de prevención, reutilización y reciclado de residuos que se pueden llevar a cabo en las obras de demolición.
  • Infraestructuras verdes urbanas, que busca identificar qué son las infraestructuras verdes urbanas (IVU), qué tipo de elementos las componen y qué beneficios aportan frente a los graves problemas ambientales como son el cambio climático y sus consecuencias, la pérdida de biodiversidad, la fragmentación de los espacios naturales, o los efectos ecológicos y sociales de la expansión urbana.

Nanogrado “Profesionales de la Construcción 4.0”

El nanogrado “Profesionales de la Construcción 4.0” continúa impulsando la digitalización del sector. En 2024, este programa online y gratuito, fruto de la colaboración entre la Fundación Laboral de la Construcción, CEOE y Fundación Telefónica, celebró tres nuevas ediciones con itinerarios formativos de entre 120 y 160 horas.

En estos cuatro años desde su lanzamiento, más de
70.000 profesionales se han inscrito en el Nanogrado, y cerca de 42.000 han completado su formación en competencias digitales.

El programa se encuentra en constante actualización, adaptando los itinerarios a las necesidades del sector. Una de las novedades más destacadas en 2024 fue la acreditación en blockchain de los diplomas, incrementando así la seguridad de la titulación y minimizando las posibilidades de falsificación o fraude.

Además, la duodécima edición incorporó la “Introducción al uso de Drones en la Construcción 4.0”, que ofrece una formación sobre el uso de drones en la industria de la construcción, abordando desde la historia y evolución de los Sistemas Aéreos No Manipulados (UAS), tipos y aplicaciones, hasta la legislación vigente.

Como parte de este proyecto el día 10 de junio de 2024 se celebró el encuentro “Charlemos sobre BIM en la actualidad”, un espacio de debate sobre esta metodología y su impacto en la digitalización del sector que fue moderado por moderado por David Rodríguez Ruiz, responsable de entorno BIM en la Fundación Laboral de la Construcción.

Formación Profesional

Somos conscientes de la importancia de una formación adaptada a las necesidades del mercado laboral; por eso, ofrecemos anualmente ciclos formativos de FP que permiten a los/as jóvenes adquirir las competencias necesarias para acceder al mundo laboral con éxito.

A los Grados de Formación Profesional que impartimos en los Centros de Aragón (Villanueva de Gállego y Huesca), Cantabria (Revilla de Camargo), La Rioja (Logroño), Madrid (Vicálvaro) y Navarra (Huarte y Villafranca), hay que sumar el ciclo de Grado Medio de ‘Técnico/a en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación’, que impartimos en el IES Batalla de Clavijo en La Rioja en virtud del convenio de colaboración con este centro educativo.

576

Alumnado

270.110

Horas

49

Cursos

Por otro lado, fruto del convenio que tenemos en vigor con la Consejería de Educación y Universidad de Baleares impartimos los ciclos de Grado Medio de FP de ‘Técnico/a en Construcción’ en su Centro de Mallorca; y de ‘Técnico/a en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación’ en los Centros de Mallorca, Menorca e Ibiza. Todos los cursos son gratuitos gracias al concierto con el Gobierno de Islas Baleares, junto con el
IES Politècnic de Palma, el IES Pasqual Calbó i Caldés de Mahón, y el
IES Isidor Macabich de Ibiza.

Somos conscientes de la importancia de una formación adaptada a las necesidades del mercado laboral; por eso, ofrecemos anualmente ciclos formativos de FP que permiten a los/as jóvenes adquirir las competencias necesarias para acceder al mundo laboral con éxito.

A los Grados de Formación Profesional que impartimos en los Centros de Aragón (Villanueva de Gállego y Huesca), Cantabria (Revilla de Camargo), La Rioja (Logroño), Madrid (Vicálvaro) y Navarra (Huarte y Villafranca), hay que sumar el ciclo de Grado Medio de ‘Técnico/a en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación’, que impartimos en el IES Batalla de Clavijo en La Rioja en virtud del convenio de colaboración con este centro educativo.

576

Alumnado

270.110

Horas

49

Cursos

Por otro lado, fruto del convenio que tenemos en vigor con la Consejería de Educación y Universidad de Baleares impartimos los ciclos de Grado Medio de FP de ‘Técnico/a en Construcción’ en su Centro de Mallorca; y de ‘Técnico/a en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación’ en los Centros de Mallorca, Menorca e Ibiza. Todos los cursos son gratuitos gracias al concierto con el Gobierno de Islas Baleares, junto con el IES Politècnic de Palma, el IES Pasqual Calbó i Caldés de Mahón, y el IES Isidor Macabich de Ibiza.

En la Fundación Laboral de la Construcción apostamos por la Formación Profesional (FP) como modalidad educativa para cualificar a las personas jóvenes y paliar la falta de relevo generacional en el sector.

Formación profesional

En la Fundación Laboral de la Construcción apostamos por la Formación Profesional (FP) como modalidad educativa para cualificar a las personas jóvenes y paliar la falta de relevo generacional en el sector.

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Movilidad Erasmus+

Gracias a la participación de la Fundación Laboral de la Construcción en el programa Movilidad Erasmus+, 17 alumnos/as de diferentes Centros de Formación de la Fundación viajaron a Italia y Portugal, para recibir formación específica en construcción en entidades con una dilatada experiencia sectorial. Esta iniciativa busca dar la oportunidad a los estudiantes a viajar y completar su formación en otro país. ​Asimismo, 17 integrantes del equipo de Formación y Empleo de la Fundación recibieron una beca Erasmus+ que les permitió viajar a París para recibir formación sobre el sistema de FP y de empleo francés, así como de los sistemas de cualificación, acreditación de competencias, micro-credenciales, orientación sociolaboral, entre otros aspectos.

Además, y dentro de este programa, en la Fundación también recibimos a estudiantes extranjeros/as; en concreto, de marzo a abril llegaron
21 personas procedentes de diferentes centros de formación que BTP-CFA -la asociación regional de la industria de la construcción en Francia- tiene repartidos a lo largo de este país. Nueve de ellos llegaron a nuestro Centro de formación en Las Palmas para recibir una formación teórico-práctica en fontanería, electricidad, Sistemas de Aislamiento Térmico por el Exterior (SATE), trabajos en altura y Metodología BIM; otros doce fueron recibidos por el Consejo Territorial de Cantabria para formarse durante dos semanas en diversas materias dentro del sector de la construcción y específicamente en acabados.

La iniciativa se completó con la adhesión por parte de la Fundación a los #ErasmusDays, una celebración internacional de seis días en la que se difunden los proyectos y oportunidades en el marco de este programa. En este evento, que se celebró en los Centros de Formación de Revilla de Camargo (Santander) y de Huarte (Navarra), las personas beneficiarias de esta beca explicaron a sus compañeros/as lo que ha supuesto vivir esta experiencia, tanto a nivel educativo como de crecimiento personal.

Ferias y eventos

Atraer al talento joven y posicionar a la construcción como un sector atractivo son dos de nuestros objetivos. Por este motivo, en 2024, hemos participado activamente en las principales ferias de formación, como AULA y el Saló de l’Ensenyament, donde hemos podido acercar a estudiantes y orientadores, todo lo que el sector puede ofrecerles así como presentarles toda la oferta formativa gestionada por la Fundación Laboral de la Construcción.

GALERÍA DE IMÁGENES
AULA - Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa / FLC
Presencia en el Salón de la Enseñanza / FLC Cataluña
Organización de la Jornada sobre Iniciativas de Formación y Empleo para una Construcción Sostenible / FLC
Presencia en IV edición de la feria de la construcción de Jerez, Expoconstruye FLC Andalucía
Participación, en colaboración con la Unión de Empresarios de la Construcción de Girona (UEC), en Expojove / FLC Cataluña
Participación, en colaboración con la Confederación de Organizaciones Empresariales de Lleida (COELL), en FormaOcupa / FLC Cataluña
Participación en Feria Mataró Orienta / FLC Cataluña
Presencia en II FUTUREA-T Fest / FLC Región de Murcia
Participación, en colaboración con CNC-FOCONTA, en la II edición de la Feria de Caminos / FLC Cataluña
Participación en la Convención Internacional de la Arquitectura Técnica (Contart) / FLC Baleares
Participación en la Feria de la Construcción (FECONS) /FLC Región de Murcia
Participación en la II edición de VERTEX /FLC Cataluña
Presencia en la Semana Internacional de la Construcción, feria Construtec FLC
Organización del encuentro "Universidad Pyme" junto con la FundaciónEstatal para la Formación en el Empleo (Fundae) y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) / FLC Andalucía

Recursos para la formación

52

Centros

23

CPP

21

Salas EPI

Realidad virtual

Contenidos informativos actualizados

Realidad aumentada

Equipo docente

Campus fundación

Programas informáticos de última generación

Publicaciones técnicas y manuales propios

Aplicaciones online

52

Centros

23

CPP

21

Salas EPI

Realidad virtual

Contenidos informativos actualizados

Realidad aumentada

Equipo docente

Campus fundación

Programas informáticos de última generación

Publicaciones técnicas y manuales propios

Aplicaciones online

La Rioja

Alumnos:

1.734

Horas:

39.844

Cursos:

225

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

1.152

Financiación propia:

61

Subvención CCAA:

473

Subvención estatal:

48

Andalucia

Alumnos:

16.437

Horas:

485.513

Cursos:

1.620

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

12.013

Financiación propia:

2.742

Subvención CCAA:

340

Subvención estatal:

1.342

Aragón

Alumnos:

5.466

Horas:

256.798

Cursos:

646

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

3.732

Financiación propia:

337

Subvención CCAA:

1.346

Subvención estatal:

51

Baleares

Alumnos:

4.466

Horas:

153.413

Cursos:

337

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

3.311

Financiación propia:

298

Subvención CCAA:

653

Subvención estatal:

204

Comunidad Valenciana

Alumnos:

10.533

Horas:

286.722

Cursos:

1.191

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

7.939

Financiación propia:

1.896

Subvención CCAA:

284

Subvención estatal:

414

Cantabria

Alumnos:

2.949

Horas:

201.530

Cursos:

329

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.173

Financiación propia:

118

Subvención CCAA:

536

Subvención estatal:

122

Castilla-La Mancha

Alumnos:

5.344

Horas:

214.893

Cursos:

734

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

3.818

Financiación propia:

988

Subvención CCAA:

278

Subvención estatal:

260

Castilla y León

Alumnos:

5.245

Horas:

152.611

Cursos:

726

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

4.534

Financiación propia:

163

Subvención CCAA:

269

Subvención estatal:

279

Cataluña

Alumnos:

13.152

Horas:

356.460

Cursos:

1.470

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

8.229

Financiación propia:

1.601

Subvención CCAA:

2.815

Subvención estatal:

507

Extremadura

Alumnos:

5.370

Horas:

191.621

Cursos:

431

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.599

Financiación propia:

456

Subvención CCAA:

2.196

Subvención estatal:

119

Galicia

Alumnos:

6.936

Horas:

557.807

Cursos:

632

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.871

Financiación propia:

176

Subvención CCAA:

3.607

Subvención estatal:

282

Las Palmas

Alumnos:

5.354

Horas:

237.034

Cursos:

670

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.649

Financiación propia:

717

Subvención CCAA:

1.717

Subvención estatal:

271

Madrid

Alumnos:

9.944

Horas:

524.310

Cursos:

935

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

6.806

Financiación propia:

857

Subvención CCAA:

1.722

Subvención estatal:

559

Región de Murcia

Alumnos:

2.910

Horas:

110.863

Cursos:

437

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.293

Financiación propia:

187

Subvención CCAA:

407

Subvención estatal:

23

Navarra

Alumnos:

4.405

Horas:

220.976

Cursos:

572

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.804

Financiación propia:

68

Subvención CCAA:

1.393

Subvención estatal:

140

País Vasco

Alumnos:

3.204

Horas:

84.412

Cursos:

538

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.650

Financiación propia:

269

Subvención CCAA:

227

Subvención estatal:

58

Sede Social

Alumnos:

2.256

Horas:

75.565

Cursos:

215

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.070

Financiación propia:

13

Subvención CCAA:

–

Subvención estatal:

173

Tenerife

Alumnos:

4.437

Horas:

157.236

Cursos:

540

TIPOS DE FORMACIÓN

Demanda de empresas y particulares:

2.957

Financiación propia:

84

Subvención CCAA:

1.323

Subvención estatal:

73

Aragón

Alumnado total:

236

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Grado Superior en Técnico en Energías Renovables.
  • Grado Medio en Técnico en Construcción.
  • Formación Profesional Básica en Reforma y Mantenimiento de Edificios.
  • Grado Medio en Técnico en Operaciones de Excavaciones y Sondeos.
  • Grado Superior en Prevención de Riesgos Profesionales.

Baleares

Alumnado total:

189

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Grado Medio en Técnico en Construcción.
  • Grado Medio en Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.

Cantabria

Alumnado total:

132

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Grado Medio en Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.
  • Grado Superior en Técnico en Energías Renovables.
  • Formación Profesional Básica en Reforma y Mantenimiento de Edificios.

La Rioja

Alumnado total:

37

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Grado Medio en Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación.

Navarra

Alumnado total:

168

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Grado Medio en Técnico en Excavaciones y Sondeos.
  • Formación Profesional Básica en Reforma y Mantenimiento de Edificios.
  • Formación Profesional Básica en Fabricación y Montaje.
  • Grado Superior en Técnico Superior de Organización y Control de Obras de Construcción

Madrid

Alumnado total:

40

ESPECIALIDADES IMPARTIDAS:
  • Formación Profesional Básica en Reforma y Mantenimiento de Edificios.